Cuarenta y cuatro niños y niñas, normotípicos y con diversidad funcional, han participado en la II Escuela Inclusiva de Navidad puesta en marcha por la concejalía de Educación, en colaboración con la Fundación UNER y subvencionada por la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas.
Atendida por monitores especializados de la Fundación UNER la Escuela Inclusiva de Navidad, que se ha desarrollado en las instalaciones del CEIP Jorge Juan entre el 23 y el 30 de diciembre, se ha convertido en un éxito de participación y convivencia en la que los menores han disfrutado de actividades, juegos y, sobre todo como ha señalado el concejal de Educación, Bartolomé Úbeda, “han compartido experiencias, animando, colaborando e impulsando las actividades planteadas de una forma divertida y alegre, en una iniciativa que promueve la convivencia entre los menores, fomenta el respeto y la empatía y consolida valores”.
Los pequeños han clausurado la II Escuela Inclusiva de Navidad con una fiesta de disfraces en la que los superhéroes han compartido espacio con elfos, bomberos, princesas y duendes navideños para despedir el año.
Úbeda, que ha agradecido la implicación y aceptación de las familias en esta nueva edición de la Escuela Inclusiva, ha asegurado que en esta ocasión “se ha superado con creces nuestras expectativas, con la participación de más de cuarenta niños, un motivo que nos refuerza para seguir apostando por una actividad que ayuda a conciliar el ámbito laboral y familiar”.
Por su parte María Jesús Gómez, presidenta de la Fundación UNER, ha subrayado que “esta escuela nace con el objetivo de llegar a todas las familias noveldenses y poder relacionar, a través de la inclusión, a nuestros jóvenes para que adquieran valores tan importantes como la convivencia, el respeto, la paciencia o la tranquilidad”.
